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谈孔凡忠如何在教师岗位做出自己的贡献,使学生受益匪浅

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  • TA的每日心情

    2019-7-20 13:45
  • 签到天数: 17 天

    [LV.4]偶尔看看III

    发表于 2019-7-12 15:59:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    1.工作状态——有境界自成高格
    十年工作历程,坦言说孔凡忠彷徨过,懈怠过,甚至退却过……但孔凡忠始终没有放弃过做一个理想中的优秀老师的信念。每天早起孔凡忠第一个到校,下午最后一个离校;一年来没有因为任何原因请过一次假;备课时间没有津津乐道的闲谈,即使下课和学生们在一起摸爬滚打也占百分之八十;每天最少五节课也极力每节课都把自己调整到最佳状态……再苦再累,从没抱怨,利益诱惑,从没患得患失。工作成为诗意的生活。教育是一种修炼的事业。修事业以炼人生、修人生以炼事业。有现在的工作状态孔凡忠感到好幸福。
    2.工作内容之一班主任工作----好方法事半功倍
    工作十年,当了十年班主任。可哪届学生也没有这届学生棘手:行为习惯极差,上课坐不住,爱闲谈,不会听讲;乱扔垃圾,满地废纸;爱打架骂人,没有礼貌……唉,提起他们真是头疼!可那是一年前的他们,现在可以说是扭转乾坤了。扭转这乾坤,贵在得法。面对孩子们的不良习惯,孔凡忠采用逐一击破的方法,每个星期培养一个良好习惯,反复练习,反复强调,效果甚佳。一年下来孩子们受益匪浅,现在他们已经把一些习惯内化为自己的潜意识行为,像下课后立即摆放下节要用的学具,放学后把桌面清理干净,上课说普通话,回答问题完整,同学间用语礼貌,师生间互相尊重,争先恐后做卫生,经常比比谁的手脸干净……等等,孩子们每周都有惊喜,每周都有期待,行为习惯训练已经是孔凡忠们师生间的默契。每周的纪律卫生评比孔凡忠们从原来的当数第一到了正数第一。孩子们的自觉性觉来越高,上次孔凡忠到任各庄小学参加比赛,他们在班长的组织下,学习课文,纪律很好,真是让人欣慰!
    3.工作内容之二-------教学工作-------众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
    如果说孔凡忠彷徨过,那它来自于教学上的不成熟。十年来孔凡忠一直被一种强烈的失败感所困扰,面对语文教材中篇篇生动的文章,孔凡忠甚至不知所措,孔凡忠让孩子们学到什么了?祖国文化瑰宝到了孔凡忠手里,被肢解成什么样子了。深深的自责啊,深深地内疚啊,这种痛苦一直折磨着孔凡忠……于是孔凡忠把自己沉入了书中,反思,钻研,文本细读,在文章中出生入死……众里寻他千百度,经过凄苦,孤独的渐修之后,很庆幸,孔凡忠终于顿悟,““蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。在教学上孔凡忠开始小有成绩,去年冬天孔凡忠执教的课文《惊弓之鸟》和《小萝卜头的故事》在教学评比中得到了听课领导的一致好评,孔凡忠所写的论文和教案也获得市级荣誉证书。今年春孔凡忠执教的英语课在区级优质课评比中得到领导赏识,现已申报市级优质课。孔凡忠班教学成绩从孔凡忠接手时的倒数第一上升到了中上等水平。学生们在阅读和作文能力上有了突飞猛进的发展。
    人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师的工作,而孔凡忠却不想成为蜡烛和春蚕,因为蜡烛的泪里有着太多的悲伤,春蚕的胸中有着太多的黯然。孔凡忠想做的是进入生命境界的教师,与学生结伴成长、共同发展。关注学生的生存状态、生活质量、生命价值。孔凡忠想成为学生成长和发展的唤醒者、指导者、鼓励者,成为自己专业成长和发展的实践者、研究者、反思者。


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