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《新课程》杂志发表-出刊时间-发表周期

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发表于 2014-12-12 16:43:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
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刊名: 新课程(上)
主办:  山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
周期:  月刊
出版地:山西省太原市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1673-2162
CN:   14-1324/G4
历史沿革:
现用刊名:新课程(上)
曾用刊名:新课程(教研版)
创刊时间:2008

《新课程》杂志上旬2014.9期目录
篇名 作者 页码  
1 绿色文化让生命诗意栖息  李利民;  1   
2 “厚积”则言之有物,“百炼”则落笔生花  钱晓蓉;  2   
3 浅论地理学科中的“整体性思想”  沈计梅;  3   
4 关于如何提高小学高年级数学教学效率的探究  吴建南;  4   
5 李白诗歌语言的数字夸张艺术  马海涛;  5   
6 啦啦操在中小学校园体育文化建设中的作用探究  张月娥;  6   
7 学生篮球中锋具备的能力分析  周贵祥;  7   
8 开放性英语阅读教学的探究  王芩华;  8   
9 初中地理教学中提高学生独学能力的实践研究  于丽华;  9   
10 小学课堂教学中引入武术教育的可行性研究  司徒华业;  10   
11 大学生英语自主学习探析  蒲昱吟;  11   
12 关于意识在不同视野背景下的涵义及其启示  周恩成;  12-13+15   
13 由浅入深,分层诵读,提高古诗词学习的成效  黄少华;  14-15   
14 浅谈国学文化在语文课堂中的渗透  崔小青;  16   
15 体育游戏在篮球课中的运用  赵军;  17   
16 聋校学生出走原因浅析  王之峰;  18+20   
17 每个学生都有同步享受教育关爱的权利  谢剑英;  19-20   
18 基于探究式教学模式的初中物理教学研究  汤望华;  21-22   
19 初中英语阅读教学探究  周静娟;  22+24   
20 简析运用幽默提升英语综合能力的意义  夏妮;  23-24  
21 小学开展国际理解教育的适切性分析  曹静;  25   
22 和谐发展 健康第一  袁亚红;  26   
23 浅析如何构建聋生社会化教育网络  武亚楠;  27-28   
24 初中地理利用发散思维开展学科整合教学的尝试  刘秀玲;  29   
25 以学定教,关注学生发展  王淑英;  30   
26 音语交融,润“德”细无声  潘丽丽;  31   
27 对语文教与学的一些思考  李士全;  32   
28 浅谈对特殊学生的关爱  冯玉梅;  33   
29 作文教学经验点滴谈  赵桂清;  34   
30 如何提高学生的写作能力  赵桂荣;  35   
31 基于初中物理力学教学的实践及思考  陈桂兵;  36   
32 突破英语学习困境,提高学生学习效率  金燕;  37   
33 聆听孩子心声 呵护孩子心灵  向小林;  38   
34 利用小组互助合作学习 提高学习思想品德效率  贺军卫;  39   
35 身体力行的榜样作用  张云;  40   
36 浅谈“生本导学”理念下数学新授课有效教学模式的探究  司亚萍;  41+43   
37 化学教学中学生学习动机的激发  刘静;  42-43   
38 论小学低年级说话与写话培养  程芳;  44   
39 《写人要抓住特点》教学设计与反思  蔡钧;  45   
40 如此处理碰撞的可能性完备吗  李海龙;  46  
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